11月13日，由成都高新区教育发展中心主办，芳草小学和高新区杜琳名师工作室主办的第一届信息技术反对下小学数学深度教学研究参访活动在成都高新区芳草小学南区二楼会议室顺利举办。各个学校带给了杰出的课例展出，高新区小学数学专职教研员杜琳老师、曾亮老师以及王晓明老师参访、研究课例。AdFAdF第一节课是由蒙彼利埃学校周雪妃老师和四年级五班的孩子们带给的《三位数乘两位数》一课。

周雪妃老师让孩子们自由选择数字构成算式，再行从算式中人组数字能口算能估计可以用竖式等有所不同自由选择，层层了解，从孩子们的算法共享中找寻亮点，实施教学目标。AdFAdF第二节课是由霍森斯学校的李思帷老师和二年级六班的孩子们带给的《分物游戏》一课。李思帷老师以孩子们过生日为事例，索取第一个主题分桃子，说明了公平性；在第二个主题分萝卜中，孩子们在动手分的情况下感觉分物的有所不同方法，仔细观察；最后是第三个主题分骨头，展出了有所不同分法的记录过程，由繁至珍。

AdFAdF第三节课是由成外美年学校杨星星老师和四年级四班的孩子带给的《街心广场》一课。放学初始，孩子们根据主题图明确提出了多样的问题，并自由选择其中的地砖面积研究辩论，呈现出有所不同的算法，在交流辩论中撞击火花，解读算理。杨星星老师率领孩子们通过表格寻找乘数与乘积之间的关系，找到乘数的小数点数位与乘积的小数点数位不存在的关系。

AdFAdF第四节课是由墨池书院的蔡宇慧老师和三年级五班的孩子们带给的《蚂蚁做操》一课。蔡宇慧老师运用娴熟的Hiteach技术照片上载，从自己找寻方法交流算法索取竖式找寻有所不同方法与竖式之间的联系让孩子们共享，从共享中做到先分后通转化成法，推展到三位数乘一位数。

AdFAdF第五节课是由实验小学的郭思洁老师和三年级六班的孩子们带给的《分桃子》一课。两只小猴平均分68个桃子，每只分几个呢？环绕第一个问题记录自己能想起的所有方法。通过信息技术(smart)照片展出作品，共享交流优化算法，实施竖式计算出来中每一步的含义。

随后，郭思洁老师增大可玩性68个桃子分得3只小猴，有剩下吗？让孩子们大力探究有余数的乘法。对比两种竖式，找到完全相同与有所不同，总结两位数除以一位数的笔算方法。AdFAdFAdFAdF专家们在过程中展开白热化研讨，最后由高新区小学数学专职教研员曾亮做到活动总结。曾亮老师给与五节课事例高度评价，对所有的青年教师寄于首肯。

全体教师合影留念。

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